張謇生平
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天之生人也,與草木無異,若留一、二有用事業與草木同生,即不與草木同腐。

亡國之馬關條約,朝廷能忍,吾四萬萬同胞卻不能忍,吾欲大聲疾呼:堅決反對!

學問兼理論與經驗乃成,一面研究,一面踐履……。

良知之學,重在知行并進。

實業可振興經濟,教育可啟發民智,而戲劇不僅繁榮實業,抑且補助教育之不足。

讀書既得寧靜之益,又為決疑之資。讀死書無用,不讀書更不能成用。

茍欲興工,必先興學。

竊維自治之本在興學,興學之效在普及。

夫立國由于人才,人才出于立學,此古今中外,不易之理。

無人才不可為國。

凡能平地赤立而發名成業者,真人才也。

實業、教育,富強之本也。

以實業輔助教育,以教育改良實業;實業之所至,即教育之所至。

國何為而須教育?教育者,期人民知有國而已。

師范為教育之母……欲普及教育而不求師,則無導。

教育必與時勢相消息,倘昧于時勢之變遷,墨守定章,一成不變,則教育與時勢不相應,雖有成效,何補于國,何補于民?

今求國之強,當先教育,先養成能辦適當教育之人才……

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